Подробнее здесь

Вилла в Мужене, Лазурный берег, Франция.

ДОМ, В КОТОРОМ ЖИЛ ПАБЛО ПИКАССО С 1961 ПО 1973 г.    Это поместье будет продано на последнем аукционе 12 октября 2017 года.

Наследник британского престола не будет обучаться так, как его предки

Время прочтения 2 мин.

Фото: Reuters
Фото: Reuters

Этой весной школьную жизнь Великобритании потрясла новость о том, что наследник британского королевского престола принц Джордж в сентябре пойдет в престижную лондонскую школу Thomas’s, расположенную в районе Баттерси. Сенсация была вызвана тем фактом, что, оказывается, принц Джордж, третий в очереди будущий король Великобритании (после своего деда Чарльза, принца Уэльского, и отца, принца Уильяма), станет первым членом королевской семьи, который будет посещать школу совместного обучения, то есть такую, где мальчики и девочки учатся вместе.

Прабабушка принца Джорджа, нынешняя королева Елизавета Вторая, согласно традиции обучения членов королевской фамилии тех времен была на домашнем образовании. Она и ее сестра Маргарет были последними в роду детьми, ни одного дня не ходившими в школу.

Сын королевы Елизаветы принц Чарльз начал свое образование тоже с помощью гувернантов, но потом пошел в Hill House School — школу, находящуюся в престижном лондонском районе Челси. Сегодня в Hill House мальчики и девочки от 4 до 13 лет учатся вместе. Однако в то время, когда туда ходил принц Чарльз, это учебное заведение было, конечно же, только для мальчиков (иначе его бы туда не отправили).

Английское образование традиционно строилось по принципу разделения полов, и до середины 50-х годов в этой сфере было мало изменений. На сегодняшний день из 3400 государственных средних школ только около 10%  остаются однополыми (мальчики и девочки учатся отдельно). В частном же секторе процесс преобразования школ из однополых в школы совместного обучения происходил медленнее: в 1960-х годах XX века все платные школы Великобритании были разделены по половому признаку. Сегодня — только половина.

Папа принца Джорджа, принц Уильям, и его дядя, принц Гарри, учились,  возможно, в самой престижной школе-пансионе мира для мальчиков — Итонском колледже. Его знаменитая бабушка, принцесса Диана, в духе тех времен до 9 лет была на домашнем обучении, потом была отправлена в начальную и затем среднюю школу только для девочек. Мама Джорджа, принцесса Кейт, не имеющая «голубой крови» и не принадлежащая к британской аристократии, провела детство в школах смешанного обучения. Видимо, она и сыграла решающую роль в выборе начального места учебы будущего наследника престола.

Итак, школы в Англии делятся на смешанные и однополые, а также на начальные и средние. У мальчиков частные начальные учебные заведения подразделяются на Pre-prep (от 4 до 7–8 лет) и Prep (от 7–8 до 13 лет). После Year 9 (в возрасте 13 лет) мальчики переходят в средние школы, оставаясь там до поступления в университет.

Школы только для девочек работают по более простой схеме: в 4 года начинается начальное образование, и, за небольшим исключением, в 11 лет юные представительницы прекрасного пола переходят в среднее учебное заведение, где и остаются до 18 лет.

Смешанные школы на стадии начального образования предоставляют детям возможность учиться до 11 лет (или, что реже, до 13), после чего школьники переходят в средние школы. Некоторые учебные заведения для мальчиков (в том числе престижные Westminster и King’s College) начинают принимать девочек для обучения в 16 лет.

Но частное (в Великобритании , в отличие от всего мира, его называют public) образование могут позволить себе только 7% населения. Все остальные дети учатся в государственных (бесплатных) школах, которые тоже подразделяются на начальные и средние. Средние школы могут быть comprehensive, поступление в которые определяется близостью проживания к школе, и grammar, где прием происходит на конкурсной основе посредством сдачи экзаменов по английскому языку и математике. Все 10% государственных учебных заведений, где еще встречается разделение по половому признаку, являются grammar.

Сюзанна Полякова

www.londonbestschools.com

Подписаться на рассылку

Вам может быть интересно

Palynology.  Ancient records made in dust
Palynology. Ancient records made in dust

Pollen and spores of grassy plants and trees have a very durable coating and can survive for millions of years. Their composition helps scientists reconstruct the image of the nature in the previous millenniums, clarify the climate, the composition of the soil and vegetation, and are able to describe the habitat of the ancient people and animals.

Соглашение с Францией позволит российским ученым свободно переезжать из страны в страну
Соглашение с Францией позволит российским ученым свободно переезжать из страны в страну

Российские дипломы будут приравнены к французским. Об этом заявил министр образования Дмитрий Ливанов. Как говорят эксперты "Ъ", соглашение двух стран позволит выпускникам продолжать научную карьеру во Франции, а также упростит процедуру получения работы в стране.

In search of permanent memory: from cuneiform on clay to nanostructures in glass
In search of permanent memory: from cuneiform on clay to nanostructures in glass

Even in the XXI century the humankind is not protected from potential loss of knowledge. For example, one can recall the fire in the library of the Institute of Scientific Information on Social Sciences that destroyed over 5 million volumes. But apparently, the problem is about to be solved – in the Mendeleev University for Chemical Technologies in Russia is developing the technology of “permanent” digital memory. Digital media based on glass does not age or require special conditions, is stable in extreme conditions, stabilized against electromagnetic field, light, aggressive chemical media, radiation and high temperatures, including open flame.

Роль метильной группы в развитии шизофрении
Роль метильной группы в развитии шизофрении

Поиск генетических причин шизофрении ведется уже давно, однако не дает однозначных результатов. Новую модель для изучения психических заболеваний предлагают генетики из Научного центра психического здоровья.

Российские вузы преодолели однопроцентный барьер
Российские вузы преодолели однопроцентный барьер

Сразу 28 российских вузов вошли в предметный рейтинг QS World University Rankings by Subject — это на 11 больше, чем в прошлом году. Лидером среди них стал МГУ им. Ломоносова, который попал в топ-50 сразу по семи направлениям. В этом году в исследовании впервые учитываются успехи вузов по предмету теология, богословие и религиоведение. В Минобрнауки считают, что результаты рейтинга отражают высокий уровень предметной подготовки в отечественной высшей школе.

Все актуальные новости недели одним письмом

Получайте свежий номер «Коммерсантъ United Kingdom» по электронной почте