Наследник британского престола не будет обучаться так, как его предки

Время на чтение 2 мин.

Фото: Reuters
Фото: Reuters

Этой весной школьную жизнь Великобритании потрясла новость о том, что наследник британского королевского престола принц Джордж в сентябре пойдет в престижную лондонскую школу Thomas’s, расположенную в районе Баттерси. Сенсация была вызвана тем фактом, что, оказывается, принц Джордж, третий в очереди будущий король Великобритании (после своего деда Чарльза, принца Уэльского, и отца, принца Уильяма), станет первым членом королевской семьи, который будет посещать школу совместного обучения, то есть такую, где мальчики и девочки учатся вместе.

Прабабушка принца Джорджа, нынешняя королева Елизавета Вторая, согласно традиции обучения членов королевской фамилии тех времен была на домашнем образовании. Она и ее сестра Маргарет были последними в роду детьми, ни одного дня не ходившими в школу.

Сын королевы Елизаветы принц Чарльз начал свое образование тоже с помощью гувернантов, но потом пошел в Hill House School — школу, находящуюся в престижном лондонском районе Челси. Сегодня в Hill House мальчики и девочки от 4 до 13 лет учатся вместе. Однако в то время, когда туда ходил принц Чарльз, это учебное заведение было, конечно же, только для мальчиков (иначе его бы туда не отправили).

Английское образование традиционно строилось по принципу разделения полов, и до середины 50-х годов в этой сфере было мало изменений. На сегодняшний день из 3400 государственных средних школ только около 10%  остаются однополыми (мальчики и девочки учатся отдельно). В частном же секторе процесс преобразования школ из однополых в школы совместного обучения происходил медленнее: в 1960-х годах XX века все платные школы Великобритании были разделены по половому признаку. Сегодня — только половина.

Папа принца Джорджа, принц Уильям, и его дядя, принц Гарри, учились,  возможно, в самой престижной школе-пансионе мира для мальчиков — Итонском колледже. Его знаменитая бабушка, принцесса Диана, в духе тех времен до 9 лет была на домашнем обучении, потом была отправлена в начальную и затем среднюю школу только для девочек. Мама Джорджа, принцесса Кейт, не имеющая «голубой крови» и не принадлежащая к британской аристократии, провела детство в школах смешанного обучения. Видимо, она и сыграла решающую роль в выборе начального места учебы будущего наследника престола.

Итак, школы в Англии делятся на смешанные и однополые, а также на начальные и средние. У мальчиков частные начальные учебные заведения подразделяются на Pre-prep (от 4 до 7–8 лет) и Prep (от 7–8 до 13 лет). После Year 9 (в возрасте 13 лет) мальчики переходят в средние школы, оставаясь там до поступления в университет.

Школы только для девочек работают по более простой схеме: в 4 года начинается начальное образование, и, за небольшим исключением, в 11 лет юные представительницы прекрасного пола переходят в среднее учебное заведение, где и остаются до 18 лет.

Смешанные школы на стадии начального образования предоставляют детям возможность учиться до 11 лет (или, что реже, до 13), после чего школьники переходят в средние школы. Некоторые учебные заведения для мальчиков (в том числе престижные Westminster и King’s College) начинают принимать девочек для обучения в 16 лет.

Но частное (в Великобритании , в отличие от всего мира, его называют public) образование могут позволить себе только 7% населения. Все остальные дети учатся в государственных (бесплатных) школах, которые тоже подразделяются на начальные и средние. Средние школы могут быть comprehensive, поступление в которые определяется близостью проживания к школе, и grammar, где прием происходит на конкурсной основе посредством сдачи экзаменов по английскому языку и математике. Все 10% государственных учебных заведений, где еще встречается разделение по половому признаку, являются grammar.

Сюзанна Полякова

www.londonbestschools.com

Подписаться на рассылку

Вам может быть интересно

Трансплантология
Трансплантология

Биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова и Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. Владимирского создали и успешно испытали на животных трансплантаты для кишечника из белка шелка тутового шелкопряда фиброина, заселенные стволовыми клетками костного мозга.

Физиков из ЕС и Великобритании пригласили в Дубну и в Петербург
Физиков из ЕС и Великобритании пригласили в Дубну и в Петербург

Россия пригласила ведущих мировых ученых присоединиться к научным проектам в Дубне и Санкт-Петербурге. С таким предложением к специалистам по квантовой физике из Великобритании и ЕС обратился замминистра образования и науки РФ Григорий Трубников на Первой совместной конференции по квантовым технологиям в Лондоне.

Russian scientists developed a new class of two-dimensional materials
Russian scientists developed a new class of two-dimensional materials

The joint work of the Russian and Japanese scientists has yielded the world’s first sample of the new family of single layer materials – 2-dimentional copper oxide. Up until recently the mere existence of such materials was considered impossible. Pavel Sorokin, PhD in Physics and Mathematic, the head of the theoretical part of the work and the head of the infrastructure project “Theoretical materials science of nano structures”, the leading researcher at the Laboratory for Non-organic nano materials at the National University of Science and Technology MISiS and Dmitry Kvashnin, PhD in Physics and Mathematics, researcher at the National University of Science and Technology MISiS tell Kommersant- Science how they managed to develop the impossible.

Как дать ребенку британское образование и не ошибиться в процессе поступления?
Как дать ребенку британское образование и не ошибиться в процессе поступления?

По данным исследования The Independent Schools Council (ISC), каждый пятый британский школьник приехал из-за границы. В опросе участвовало более 1200 школ. В результате оказалось, что 40% иностранных учеников приехали из Китая или Гонконга. Количество школьников из России составляет около 10% и продолжает увеличиваться из года в год. Многие родители сталкиваются с британской системой образования впервые, и часто им нужна помощь в процессе выбора школы и поступления в нее ребенка.

Британские дети плохо разбираются в еде
Британские дети плохо разбираются в еде

Значительная часть юных жителей Великобритании не в курсе, каково происхождение тех или иных продуктов питания. К примеру, каждый пятый ребенок от 5 до 7 лет думает, что рыбные палочки делают из курицы, примерно такое же количество их ровесников уверены, что сыр — растительного происхождения. Это следует из данных опроса, проведенного Британским фондом питания.

Все актуальные новости недели одним письмом

Получайте свежий номер «Коммерсантъ United Kingdom» по электронной почте