Образовательный регулятор Ofsted утверждает, что карантинные ограничения во время пандемии серьезно повлияли на развитие британских детей в возрасте до трех лет, пишет The Guardian. У многих из них наблюдаются задержка речи, недостаточное развитие коммуникативных навыков, а также проблемы с крупной и мелкой моторикой. Кроме того, некоторые испытывают сложности с распознаванием эмоциональной реакции взрослых — по мению специалистов, причина в том, что во время карантина дети не могли разглядеть выражение лица за маской.
В интервью для BBC Radio 4 главный инспектор Ofsted Аманда Спилман уточнила, что сильнее всего от пандемии пострадали дети из малообеспеченных семей: они живут в небольших домах без садика или внутреннего двора, во время локдауна проводили больше времени за экраном планшета или у телевизора, что привело к задержкам психомоторного развития.
Инспектор посоветовала родителям как можно больше разговаривать со своими детьми и брать их на прогулки по магазинам или в парк, чтобы они могли учиться ориентироваться в пространстве, познавать окружающий мир и заниматься спортом.
