Более половины (54%) британских школьниц, изучающих математику, не уверены в своих силах; для тех, кто изучает естественные науки, этот показатель составляет 43%, пишет The Guardian. Такие результаты показал опрос YouGov, проверенный среди 1 тыс. учеников в возрасте 11–16 лет по заказу организации Teach First.
Среди мальчиков доля тех, кто чувствует себя неуверенно при изучении математики и естественных наук, составляет 41 и 26% соответственно, хотя нередко они показывают худшие результаты в учебе, нежели девочки. При этом девочки реже выбирают названные предметы для сдачи на экзамене A-level и впоследствии не строят карьеру в сфере STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics).
По словам экспертов, гендерное неравенство усугубляет нехватку квалифицированных кадров в этой области. Так, в 2020 году женщины составляли менее 30% британских специалистов в области исследования стволовых клеток, а Институт инженерии и технологий (IET) предупредил о нехватке более 173 тыс. работников — это эквивалентно в среднем 10 незаполненным вакансиям на одно предприятие.
