Английские школьники справляются с чтением лучше, чем их ровесники в других европейских странах и США,— об этом свидетельствуют результаты международного исследования качества чтения и понимания текста Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS), которое проводится раз в пять лет. Сейчас Англия занимает четвертое место в мировом рейтинге — после Сингапура, Гонконга и России, пишет The Times.
Всего в исследовании (оно должно было пройти в 2021 году, но было отложено из-за пандемии) приняли участие 400 тыс. учеников, 380 тыс. родителей и 20 тыс. учителей по всему миру. Детей в возрасте около десяти лет просили пройти тесты по чтению, а родителей и учителей опрашивали, чтобы составить полную картину образовательной системы в той или иной стране. В 2016 году Россия занимала первое место, в то время как Англия — восьмое, то есть сейчас показатели страны улучшились, несмотря на пандемию. Новые данные перекликаются с итогами других британских исследований: некоторые дети во время самоизоляции проводили больше времени за чтением, поэтому этот навык пострадал меньше, чем письмо и счет. При этом только 29% английских учеников заявили, что любят читать,— по данному показателю Англия заняла лишь 42-е место из 57.
Больше всего исследователей обеспокоил гендерный разрыв: почти во всех странах мальчики показали худшие результаты, чем девочки, в некоторых — такие же, но ни в одной стране их оценки не оказались лучше, чем у девочек. Также авторы исследования обратили внимание на то, что в чтении не заинтересованы многие родители, и это сильно влияет на учебный настрой и достижения детей.
