Результаты британских школьников по тестам PISA, которые проводит Организация экономического сотрудничества и развития в 81 стране мира, оказались ниже, чем во время предыдущего исследования. Несмотря на это, положение Великобритании в международном рейтинге улучшилось, пишет Financial Times.
Тесты PISA проводятся раз в три года среди 15-летних учащихся по всему миру и считаются надежным способом оценки успехов школьников в разных странах. Предыдущий рейтинг был опубликован в 2019 году, а нынешний должен был быть представлен в 2022 году, однако представители ОЭСР приняли решение отложить проведение тестов на год из-за пандемии коронавируса.
По результатам 2022 года Великобритания поднялась в категории «Чтение» с 14-го на 13-е место, в естественных науках британские школьники также оказались на 14-й строчке, как и в 2018 году, а в математике улучшили позиции с 17-го до 12-го места. Вместе с тем средние баллы по математике и чтению снизились с 502 до 489 и с 504 до 494 соответственно — это наихудшие результаты с 2006 года. Средний балл Великобритании по естественным наукам упал с 505 в 2018 году до 500 в 2022 году — это самый низкий показатель с 2009 года. В разрезе по странам, входящим в Соединенное Королевство, лучшие результаты показали школьники из Англии, худшие — школьники из Уэльса.
По сравнению с 2018 годом средняя успеваемость в странах ОЭСР снизилась на 10 баллов по чтению и почти на 15 баллов по математике. Лидером исследования 2022 года стал Сингапур — ученики из этой страны оказались на первом месте в трех категориях. Эксперты в области школьного образования утверждают, что локдаун негативно повлиял на успеваемость учащихся по всему миру.
Школьники также заполнили анкету, в которой ответили на вопросы об их взглядах, убеждениях и опыте обучения в пандемию. 39% британских респондентов отметили, что по крайней мере раз в неделю во время дистанционного обучения у них возникали проблемы с пониманием домашних заданий, а еще 30% не могли найти кого-либо, кто мог бы им с этим помочь. Результаты оказались выше, чем в среднем по странам ОЭСР (34 и 24% соответственно).
