Британский фонд Наффилда (Nuffield Foundation), финансирующий проекты в области образования, правосудия и социального обеспечения, представил доклад, в котором предлагается изменить структуру школьного учебного года. Авторы заявляют, что английским школам стоит отказаться от календаря, созданного еще в XIX веке, и сократить летние каникулы до четырех недель, а продолжительность осенних и зимних каникул увеличить с одной недели до двух.
По мнению исследователей, такие меры станут эффективным и недорогим способом борьбы с неравенством в сфере образования, которое усугубилось после пандемии, пишет The Guardian. Некоторым ученикам (особенно тем, кто имеет особые ограничения по здоровью или вырос в малоимущих семьях), трудно вернуться к учебе после длительных летних каникул. В итоге первый семестр приходится тратить на повторение старого материала, а не изучение нового. Кроме того, учителя отмечают, что после летних каникул у школьников возникает больше проблем с дисциплиной и самочувствием. Более равномерное распределение каникул в течение учебного года, по словам исследователей, поможет улучшить состояние учеников и учителей, повысить успеваемость, а также компенсирует родителям расходы на школу.
Подобный эксперимент уже проводили в некоторых учебных заведениях в 2023 году, однако родители жаловались на дополнительную нагрузку — им приходилось тратить больше времени на то, чтобы занять ребенка дома. Мнения учителей по поводу сокращения летних каникул также разделились: согласно опросу в приложении Teacher Tapp, только 29% преподавателей проголосовали за четырехнедельные летние каникулы, 35% высказались за сокращение до пяти недель, а 33% предпочли оставить традиционный, шестинедельный вариант.
